Её работа — помощь детям

Педагог социальный создаёт условия для успешной адаптации ребёнка в обществе. Сегодня, 2 октября, — День соцпедагога. Тамара Кузьмина в профессии уже 17 лет. Работать с подростками довольно сложно, но она трудностей не боится.

— В 2003 г. я начала трудиться в ГГПТКСХП, — говорит Тамара Васильевна. — Эта работа требует полной самоотдачи, т. к. приходится взаимодействовать с учащимися, которые испытывают трудности. К каждому она находит подход. Ей доверяют, зная, что всегда поможет найти выход.
— Бывают случаи, когда учащийся рассказывает мне, что его беспокоит, но при этом я вижу, что он что-то не договаривает. Тогда анкетирование позволяет мне более детально рассмотреть данную проблему и выработать пути её решения, — рассказывает Тамара Васильевна.
Создание условий для успешной соцадаптации детей-сирот в обществе, детей оставшихся без попечения родителей, — одна из главных задач соцпедагога. Для таких ребят работает клуб «Мой жизненный путь», где проводятся групповые, практические, сюжетно-игровые занятия. Не менее важна работа с обучающимися, находящимися в СОП, в отношении которых проводится индивидуально профилактическая работа, направленная на формирование ответственного и безопасного поведения.
Работа соцпедагога предусматривает тесное взаимодействие с КДН, ИДН, органами опеки и попечительства, Территориальным центром, управлением по труду, занятости и соцзащите Городокского райисполкома.
Соцпедагог совместно с кураторами групп изучают особенности воспитания несовершеннолетних, выявляют случаи семейного неблагополучия. Также Т. Кузьмина занимается консультацией воспитателей общежитий, мастеров ПО.
— С кураторами мы контролируем посещаемость занятий, успеваемость, внеурочную занятость, посещаем семьи несовершеннолетних учащихся, состоящих на различных видах учёта, — говорит педагог. — Часто родители сами обращаются за советом.
Вместе с Тамарой Васильевной работает ещё один соцпедагог — Елена Рудиченко. Они стараются сделать жизнь учащихся интересной и насыщенной.
— Несмотря на сложный характер, индивидуальность каждого учащегося, в них есть что-то хорошее. Ребятам нужно помочь направить энергию в нужное русло, — в завершение говорит Т. Кузьмина.

Майя СОЛДАТЕНКО.